Troca de saberes: residências das Escolas Livres reúnem experiências de diversas partes do Brasil

 

Após conexões no Encontro presencial da Rede Nacional em Fortaleza, as 68 instituições realizam visitas entre elas

Momento de troca de saberes, práticas pedagógicas e de fortalecimento de vínculos entre as Escolas Livres de Arte e Cultura. Após se reunirem presencialmente durante o Encontro da Rede Nacional em Fortaleza (CE), em maio de 2025, as 68 instituições que integram a rede seguem para uma nova etapa de trabalho orientado pela Secretaria de Formação Artística e Cultura, Livro e Leitura (Sefli), por meio da Diretoria de Formação Artística e Cultural (Diefa): as residências. 

A ideia é levar os espaços aos territórios uns dos outros e, assim, observar as boas práticas sob os seguintes eixos: 
Projeto Político Pedagógico;
Processo e Práticas Pedagógicas – Metodologias e práticas de educativas;
Processos e Práticas de Gestão do Projeto;
Transferegov e outros 

Algumas dessas interações começaram no mês de agosto. Em setembro estão previstas mais 39 visitas, totalizando 56 residências em todo o país. 

“A articulação das Escolas Livres em uma Rede Nacional tem o objetivo de promover o intercâmbio de saberes entre as Escolas, mas também de fazer brotar outras ações que poderão ser pensadas e germinadas nos Encontros. Acreditamos que promover o encontro dos Agentes que articulam as Escolas da Rede Nacional é potencializar as ações que já acontecem, enquanto estimulamos que novas ações possam acontecer”, afirma a diretora de Educação e Formação Artística do MinC, Mariangela Andrade.  

Exemplo de um desses intercâmbios foi o Instituto Pró-Cidadania (IPC) que sediou, entre os dias 14 e 21 de agosto, uma das residências da Rede Nacional de Escolas Livres de Formação em Arte e Cultura, em Taquara (RS).  

Foto: divulgação Instituto Pró-Cidadania (IPC)

“Participar da residência foi uma oportunidade de vivenciar a potência da Rede Nacional de Escolas Livres em ação. As trocas de saberes que realizamos em Taquara reafirmam a importância de fortalecer nossos territórios a partir do diálogo, da escuta e da construção coletiva de políticas culturais que atendam às realidades locais”, destaca a representante da Associação de Ensino Profissionalizante, Qualificação Profissional e Fomento Cultural do Vale do São Patricio (Asteq/ GO), Patrícia Farias. 

Durante a programação dos intercâmbios, as escolas dialogaram sobre os Plano Político Pedagógico e da importância de os documentos serem pautados na construção coletiva do conhecimento a partir da vivência, da troca e do convívio.  

Adriano Bessa, representante da Escola Livre Associação de Proteção e Assistência a Maternidade e Infância de Lagoa Redonda/CE, trouxe reflexões sobre a política cultural do Ceará e a valorização de Mestres e Mestras da cultura popular. Outra contribuição veio da fala da professora e costureira Maria Elena, de 84 anos, que relatou seu processo de ensino intuitivo afetivo, ressaltando a alegria de ser parceira do IPC e de continuar, com sabedoria e generosidade, transmitindo seus conhecimentos às novas gerações. 

A residência reafirmou o papel da Rede Nacional de Escolas Livres na valorização de metodologias emancipatórias, saberes populares e práticas que garantem o acesso aos direitos culturais, especialmente em territórios periféricos e de grande diversidade. 

“Foram dias de aprendizado mútuo, reconhecimento entre pares e consolidação de parcerias em rede, com muito afeto, generosidade e compromisso com a formação livre em arte e cultura”, ressalta a coordenadora-geral do Instituto Pró-Cidadania, Vanessa Sanches. 

Conheça os intercâmbios realizados 

As primeiras visitas ocorreram no início do mês de agosto, quando a Escola Grêmio Recreativo Cultural Escola de Samba Jardim das Palmeiras (SC) recebeu duas outras instituições: o Instituto Pró-cidadania e o Instituto Cultural e Esportivo Maktub.  Na sequência, a Associação de Proteção e Assistência a Maternidade e Infância de Lagoa Redonda (CE), a Associação de Ensino Profissionalizante, Qualificação Profissional e Fomento Cultural do Vale do São Patricio (Asteq/ GO), Centro Brasiliense de defesa dos direitos humanos, Federação Tocantinense de Artes Cênicas (Fetaq/ TO), Grupo de Apoio a Pessoas em Situação de Vulnerabilidade Social (Gapes/ PE) foram recebidas, no território de Taquara, pela Escola Anfitriã Instituto Pró-cidadania (RS). 

Também, a Associação de Teatro e Educação Wankabuki (Atew/ RO) foi recebida pela Associação dos Amigos da Terreira da Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz (RS) em um momento importante de trocas.  Bem como a COEPi – Comunidade Educacional de Pirenópolis (GO) foi recebida pela Associação do Instituto Olho D’água (PI) 

O Instituto Cultural Casarão das Artes (MT) foi recebido pela Entidade Anfitriã, a Associação Comunitária Sociocultural de Major Sales (RN).  

E o Instituto Cultural e Social No Setor (DF) foi recebido pela Escola Anfitria o Viva Brasil (RJ). Ainda nesse mês, a Escola Residente Organização Social Vokuim (MG) foi recebida pela Entidade Anfitriã, a Sociedade Filarmônica Minerva (BA). Além disso, a Viva Brasil (RJ) recebeu, no seu território, a Raso da Catarina/TV Pelourinho (BA).   

O Instituto Cultural AbraPalavra (MG) foi recebido pelo Centro de Integração de Redes Socais e Culturas Locais – Cirandar (RS). Ainda nesse mês, a Espaço Cidadania e Oportunidades Sociais (Ecos/ RJ) recebe o Grupo de Teatro Palha (PA). Por fim, em agosto, a Escola Residente Associação do Instituto Olho d’Água (PI) e a Associação Grupo Folclórico Ganga Zumba, Associação do Instituto Olho D’água (PI), serão recebidas pela Comunidade Educacional de Pirenópolis (Copei/ GO), completando 17 interações. 

Escolas Livres

Selecionadas em 2023 pelo MinC, via edital de seleção pública, as Escolas Livres de Arte e Cultura são instituições da sociedade civil que atuam no desenvolvimento de tecnologias socioculturais e educativas, gerando impactos sociais que promovem a cidadania em abordagens colaborativas.  

As 68 entidades participantes da rede nacional atuam em diversas linguagens e territórios, desenvolvendo ações coletivas a partir do fomento de políticas públicas.

Para saber mais, acesse a página oficial das Escolas Livres.
Lá você encontra as 68 entidades selecionadas em todo o país, além das últimas notícias sobre a iniciativa.

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